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社会教育问答3

 · 报自己国家的恩,也要报全世界众生的恩
 · 宗教是一家,应团结友爱
 · 推动传统教育,任重而道远
 · 念佛不忘救国,救国必须念佛
 · 祭孔是提倡尊师重道,不是搞封建
 · 一念善心,果报都是非常殊胜的
 · 当代社会还有必要提倡家谱、家训吗?
 · 国之将兴听之于民,国之将亡听之于神
 · 为何梁武帝和南唐李后主由于崇佛而致亡国?
 · 不作国贼、不谤国主;不漏国税、不犯国制
 · 为何说中国传统的教育是从孝道兴起的?
 · 为何从前国家培养人才主要从孝廉这两方面?
 · 为何青少年心中怨气很重,对亲情也麻木不仁?
 · 如何减少杀盗淫妄的精神污染,启迪正知正见?
 · 怎样将科学技术与伦理道德有机的结合起来?
 · 很多人不了解中国传统文化,多是人云亦云
 · 做专家容易,做贤人难,要重视儒释道文化
 · 学佛人应化解民族间的仇恨,使各民族和谐相处
 · 帮助灾区除念佛回向外,还需要真实行动
 · 该如何善巧地把佛法与工作结合起来?
 · 面对金融海啸,学佛人该怎样调整心态?
 · 弘扬多元文化与圣贤教育的人,要多反省自己
 · 不是免费流通经书法宝,注意要不漏国税
 · 建筑在世间名闻利养上的财富全是假的
 · 心行不善,虽然是富贵,富不了三代
 · 女子无才便是德,在当代还适用吗?
 · “道可道,非常道”与佛家的“道”有区别吗?
 · 《孟子》天将降大任于斯人也,天是指谁?
 · 君主昏庸则使百姓生灵涂炭,也是众生共业吗?
 · 古文基础不好的人,该如何学习佛经?
 · 贪嗔痴的我有资格讲《弟子规》吗?
 · 文艺界歪曲佛法或出家僧人,算谤僧谤法吗?
 · 每个人都出家修行了,这个社会不就完了吗?
 · 学《弟子规》是打学佛根基,不是代替小乘
 · 小学生看了地狱变相图产生恐怖症怎么办?
 · 怎样帮助那些心理脆弱的青年人?
 · 家长担忧:高校学生邪淫学坏会影响孩子一生
 · 教师与学生无意中犯了毁谤佛法罪怎么办?
 · 一定要重视小孩三岁之前的教育,包括胎教
 · 老法师并未授权任何个人以法师名义在网上募款
 · 佛陀教育网路学院的学生在修学上应注意那些?
 · 学习弟子规的效果可以渗透到社会各层面

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